湘雅口腔醫(yī)院

中南大(dà)學湘雅口腔醫(yī)院是中南大(dà)學的第四所直屬附屬醫(yī)院，爲湖南省唯一的省級三級口腔專科醫(yī)院。湘雅口腔醫(yī)學院與百年湘雅一脈相承，其前身爲原湖南醫(yī)科大(dà)學1986年成立的口腔醫(yī)學系。中南大(dà)學于2002年将湘雅口腔醫(yī)學系更名爲湘雅口腔醫(yī)學院，2011年成立口腔醫(yī)學研究所，2013年成立中南大(dà)學湘雅口腔醫(yī)院，并于2014年對(duì)湘雅口腔醫(yī)學院-湘雅口腔醫(yī)院-口腔醫(yī)學研究所實施一體化管理(lǐ)。

師資隊伍：教職工(gōng)60%以上(shàng)具有博士學位，25%以上(shàng)有海外(wài)留學經曆，現(xiàn)擁有博導3人、碩導21人，包括一批享受國務院政府特殊津貼專家、國家執業醫(yī)師（口腔類别）考試命題專家、芙蓉學者（青年學者）、湖南省高(gāo)層次衛生人才“225”工(gōng)程專家、湖南省教育廳青年骨幹教師、中南大(dà)學“湘雅名醫(yī)”等；10餘名專家兼任國家級學會(huì)所屬專委會(huì)副會(huì)長、常委及委員。

人才培養：1987年招收五年制本科學生，2001年招收七年制長學制學生，2016年招收“5+3”本碩一體化培養學生；1983年招收碩士研究生；2002年招收博士研究生；2004年招收留學生。擁有5個校内教學基地、2個校外(wài)教學基地。目前在校學生500餘名。

學科建設：擁有口腔醫(yī)學專業學位博士授權點，口腔醫(yī)學一級學科碩士學位授予權，口腔整形美(měi)容學二級學科博士點（臨床醫(yī)學一級學科下(xià)自(zì)主設置），2015年設口腔整形美(měi)容學博士後流動站(zhàn)。2017年獲批湖南省口腔重大(dà)疾病與口腔健康臨床醫(yī)學研究中心，2018年加入國家口腔疾病臨床醫(yī)學研究中心分中心。“醫(yī)院專科聲譽和(hé)綜合排行榜”（2017-2018“複旦大(dà)學醫(yī)院管理(lǐ)研究所”）排名華中區(qū)第二名。2019年獲湖南省一流本科專業建設點，2020年獲得國家一流本科專業建設點。

現(xiàn)爲國家級醫(yī)師資格考試（口腔類别）實踐技能(néng)考試和(hé)考官培訓基地，中華口腔醫(yī)學會(huì)口腔專業臨床護士實踐培訓基地，國家級住院醫(yī)師規範化培訓基地，教育部大(dà)學生校外(wài)實踐教學基地，衛生部國家重點臨床專科（口腔颌面外(wài)科）學科帶頭人單位，中國牙病防治基金(jīn)會(huì)湖南省口腔健康指導中心。同時(shí)是中國整形美(měi)容協會(huì)口腔整形美(měi)容分會(huì)副會(huì)長單位，中華口腔醫(yī)學會(huì)口腔醫(yī)學科研管理(lǐ)與學科建設分會(huì)副主委單位，以及湖南省口腔醫(yī)學會(huì)、湖南省醫(yī)師協會(huì)口腔醫(yī)師分會(huì)、湖南省醫(yī)學教育科技學會(huì)口腔醫(yī)學教育專業委員會(huì)、湖南省健康管理(lǐ)學會(huì)口腔健康管理(lǐ)專業委員會(huì)挂靠單位，湖南省口腔醫(yī)學會(huì)牙體牙髓病學專委會(huì)主委單位，湖南省護理(lǐ)學會(huì)口腔專業委員會(huì)主委單位。

科學研究：承擔了(le)多項國家自(zì)然科學基金(jīn)、科技部科技惠民計(jì)劃、教育部博士點基金(jīn)和(hé)省部級科研課題。

學術交流：與美(měi)國、英國、丹麥、加拿大(dà)、香港等十多個國家和(hé)地區(qū)的牙學院建立了(le)校（院）際合作(zuò)與交流關系；以“湘雅口腔醫(yī)學講壇”和(hé)“口腔醫(yī)學新進展研讨會(huì)”爲平台，每年舉辦1～2次國際性或全國性學術會(huì)議(yì)，年均邀請(qǐng)國内、外(wài)知(zhī)名專家30餘名來(lái)院交流、講座。

機構設置：設有牙體牙髓科、牙周科、黏膜科、兒童口腔科、口腔預防科、口腔修複科、口腔種植科、口腔颌面外(wài)科、口腔正畸科、口腔病理(lǐ)科等17個臨床科室以及相關輔助科室，18個教研室。擁有1個院士專家工(gōng)作(zuò)站(zhàn)，1個省級重點實驗室，1個省級口腔醫(yī)學研究中心，1個省級工(gōng)程技術研究中心。

社會(huì)擔當：已與湖南省多個地州市乃至全國部分省份的口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院的口腔科建立了(le)定點指導、合作(zuò)、雙向轉診關系。

文(wén)化建設：秉承“教學是基礎，醫(yī)療是保障，科研是靈魂”的戰略思維、“員工(gōng)幸福，患者滿意”的辦院宗旨、“首診負責，自(zì)由轉診，無縫對(duì)接，患者滿意”的服務理(lǐ)念、“感恩平台，感恩患者，感恩員工(gōng)，感恩學生”的感恩教育。